| ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||
HAVA DURUMUReklam
HABER ARA |
Oyalanm�yorum, �al���yorum
02 Ekim 2017, 18:08 B�yle bir giri� yapt�m, ama konu ben de�ilim asl�nda� Ama ister istemez bu yaz�y� yazmama sebep olan �ey hem benim hem benimle benzer �eyleri ya�ayan di�er �al��an engelli arkada�lar�m�n i� hayat�na yap�lan �sakat� yorumlar� �al��an engellilerin �evrelerinde s�k�a ya�ad�klar� ��yle bir diyalog vard�r: �Ne var, ne yok? Neler yap�yorsun bakal�m?� ��yidir, �al���yorum falanca i�te�� ��yi ya; s�k�lmazs�n hi� de�ilse� Oyalan�rs�n�� Bu diyalogun ard�ndan toplumsal, zihinsel �sakatl���m�z� �zerine �ok �ey s�ylenebilir; hikayeler, hatta kal�n kal�n romanlar �retilebilir� Ama ben olabildi�ince �zet ge�meye �al��aca��m. Engelsiz bir birey, hele de erkekse, �lkemizde do�du�undan itibaren her �eyi yapabilece�i s�ylenen ve buna g�re hayat�n� s�rd�ren bir varl�kt�r. Okula gitmek, okul yoluyla olmasa da bir meslek edinmek, hayat�n� kazanabilece�i bir i� edinmek engelsiz birey i�in zaten �her hal�k�rda ya�anacak� hatta �s�radan� kabul edilen s�re�lerdir. Ben bunu fatural� televizyon platformlar�n�n �creti d���k, sadece ulusal kanallar� kapsayan �temel paketine� benzetiyorum. Yani, okumak, meslek edinmek ve ard�ndan ev bark sahibi olmak, �hayat�n temel paketine� dahildir ve engelsiz bir birey i�in bunlara eri�im neredeyse bedelsizdir. Oysa engelli birey, e�itim almak, meslek edinmek ve �tesi i�in d���nemeyece�iniz bedelleri �demek zorundad�r. En basit olarak, elini kolunu sallayarak hi�bir engele tak�lmadan her yere gidebilen, gitti�i her yerin kendisine uygun oldu�unu bilen bir �engelsiz birey� i�in �eri�im� bir sorun de�ilse de, okula, i�e ve sosyal hayata eri�imi k�s�tl� ve kendi d���nda unsurlara ba�l� bir engelli i�in en �nemli problemdir. Servisle okula giden �ocuklar�m�z� g�r�yorsunuz; ka� servis arac� tekerlekli sandalye ile binmeye uygundur mesela? Ya da ka� i� yerinin engelliye uygun servisi vard�r? Ka� okul, ka� i� yeri engelliye uygundur? �lkemizdeki bunca soruna ra�men, �artlar�n� zorlayarak, ortaya irade koyarak okuyan, meslek edinen ve �al��ma hayat�n� ba�ar�yla devam ettiren engellilerin varl��� gelece�e dair umut verici olsa da okula gitmek, meslek edinmek ve nihayetinde �al��mak, bir engelli i�in �evde s�k�lmamak i�in yap�lacak bir aktivite� de�ildir. ��nk�, her anlamda �aba ve irade gerektiren, kolay eri�ilemeyen, bedeli olan bir s�re�tir. Zaten i� yerleri, ad� �st�nde i� yeridir ve sosyalle�mek i�in de�il, mesle�ini icra etmek ve �al���p hayat�n� kazanmak i�in gidip gelinen yerlerdir. Bir de�er �retebildi�iniz s�rece oradaki varl���n�z de�erlidir, yoksa maksat �laf olsun, kadro dolsun� de�ildir. Daha da �nemlisi, d��arda g�r�l g�r�l akan bir hayat ve yap�labilecek onca �ey varken, i�i �sosyalle�me vas�tas�� olarak g�rmek sa�ma bir bak�� a��s�d�r. T�rl� zahmetle soka�a ��kabilen, �ehirde engellerle bo�u�an engelli, s�rf �sosyalle�mek i�in� neden i�e gitsin, de�il mi? Ben pek �engelli-engelsiz� ayr�m� yapmay� sevmem. Sonu�ta hayat�n�n neredeyse tamam�n� �ben kimseden farkl� de�ilim� s�ylemine vakfeden biriyim. Ama benim gibi �al��an, mesle�ini icra eden engellilerin i� hayat�nda olmalar�na �oyalanma� g�z�yle bakan engelsiz birey ve onun �sakat vizyonuna� sahip ki�iler, �unu iyi bilmelidir: Sen ya da senin yak�n�n hangi ama�larla meslek edinmi� ve i�e girmi�se(n), engelli de ayn� sebeplerle hayat�n� s�rd�rmeye �al��maktad�r. Aradaki tek fark, senin �o�u zaman bedavadan ve hak etmeden eri�ti�ine (meslek, i�, yuva ve �tesi) burun k�v�rmana kar��l�k, engellinin, �n�ne konan engellerden dolay� bedel �deyerek eri�me mecburiyetidir. Ki �o�u zaman bedel �dese de eri�emez. Senin ya da yak�n�n�n �o�u zaman ana-baba sopas�yla gitti�in(iz) okula, edindi�in(iz) meslek ve i�e, engelli birey ortaya koydu�u benzersiz iradeyle eri�mi�tir. Senin �o�u zaman sayg� duymad���n ve savsaklaman�n bin bir yolunu arad���n mesle�e ve i�e sahip olan engelli birey, o noktaya kadar gelmek i�in verdi�i b�y�k eme�e sahip ��kar ve bulundu�u noktan�n hakk�n� vermek i�in elinden gelenin fazlas�n� yapar. Ben, ne olursa olsun �sen neysen ben de oyum� demeye devam ediyorum, etmeye de devam edece�im. Ta ki sen, bunun b�yle oldu�unu kafana sokup idrak edene kadar! Bilmem; anlatabildim mi?
Alper �irvan Bu haber 18471 defa okunmu�tur.
|
B�Z� TAK�P ED�N
SON YORUMLANANLAREN �OK OKUNANLAR |
||||||||||||||||||||||||
Sitemizde yer alan i�erik, referans/kaynak belirtilmedi�i s�rece kendimize ait olup, kaynak belirtilmeden ba�ka ortamlarda yay�nlanmas� Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu'nun 25. ve 36. maddeleri gere�ince yasalara ayk�r�d�r. ��eri�i ba�ka platformda payla�mak istedi�iniz taktirde, taraf�m�zdan izin alman�z ve kaynak bilgisini yaz�n�n bitimine eklemeniz gerekmektedir. Tek ba��na kaynak g�stermeniz yeterli de�ildir. Aksi takdirde do�acak yasal sorumluluk, i�eri�i payla�anlara aittir. Altyap�: MyDesign Haber Sistemi |
||||||||||||||||||||||||||
